Yson 2008-2-26 18:28
背誦是否已經不合時宜?
香港的教育不斷改制，有人說因為香港的考試制度只著重背誦
而背誦這種教學方法早已經不合時宜。
通識教育之類的種種不斷出現。
但仍有學者認為背誦仍學習之基本，不應忽略。
[color=Red][b]本次辯論不設中立觀點，請各位留意。[/b][/color]
[color=Red][b]所以中立的辯護將被扣 3 點貢獻處理。[/b][/color]
a147 2008-2-27 19:01
我十分認同背誦有一定既作用。
但我就十分吾認同讀書只係背誦。有好多因素造成E樣野。
由於以前學校既課程，尤其係會考同高考既課程......太過緊迫，D人冇時間細心理解，咀嚼，就要面對考試同測驗，所以就背左佢就算，短期記憶。於是好多時候，考完D野，就吾記得哂學過既野，彷彿讀書就係為左考試咁。
其實，以前，我仲係起填鴨時代既時候，D教材真係好有用架!!!!雖然o個時我都係好填鴨咁，死記硬背，感受吾到D用處。
另外，香港亦不乏臨急抱佛腳之輩。臨急抱佛腳，通常都係靠背過關。
有部分既老師既教學，亦都係一個問題。例如我以前上中史堂，老師係坐起度齋UP，讀筆記，我地照抄......
因為上述既因素，香港既學生就流於背誦。背誦吾係吾好，但係佢地純綷就係背誦，囫圇吞棗。
孔子都話，「學而不思則罔，思而不學則殆」。學思係要並重既，所以背誦之餘都要去理解，去明白。
例如寫文章。E家好多人話為左鼓吹創作力，就吾使學生背野。但學語文，學寫作，吾背野，又點會有材料去寫??? 吾會參考，腦海就彷如空白，冇可能寫到一手好文章。所謂「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷」，背文章，點都會有作用。
但我再一次強調，我支持背誦，但我反對死記硬背。
背誦，吾係單純既背誦，係要配合思考。
多謝。
烈火 2008-2-27 19:40
-.-雖然題目是我出 我發個言也不算有問題吧
我認同上面所講背誦，吾係單純既背誦，係要配合思考。
而且背誦係一定不能與理解所分割
你要理解 你先要讀資料
讀完 你先 可以理解到 化身自己文字
而且資質較差同學 亦可較背誦 去學習
的確 完全搬字過紙的背誦 本人不鼓吹 社會亦不需受
但背誦 是不可能與學習分割
學語文 我們要背句法 背文法
學術科 我們要背公式 背理論
所以說 背誦 是不可能被拋棄
yaukapoqoo 2008-2-27 20:49
我認為背誦的確以經過時
現時世界的資訊被人形容為[爆棚]
只靠背誦根本不可能跟得上這個資訊[爆棚]的世界
最重要的是理解和思考
沒錯,背誦的確可以有一個臨急抱佛腳的作用
但只能作短期記憶,在緊急的時候卻不能完全地把他拿出來
如果要把他變成永久記憶,就須要極長時間的背誦
但是,人的時間是有(恨)的,根本沒有能力把所有的資訊背誦成永久記憶
如果要花時間和口水在背誦上,倒不如停下來,靜靜地思考你正在看的文章
想想(個)中內容,把你所看到的東西轉化成知識
那麼,即使有一日有人問你一個你所沒有看過的問題
你也可以用多年思考得來的知識答出一個合理的答案
而且現在香港會考也開始著重文章的理解
所以背誦以經不是香港應付考試的主要技巧來了
()=唔識點寫的字＝w＝
a147 2008-2-27 21:42
[quote]原帖由 [i]yaukapoqoo[/i] 於 2008-2-27 20:49 發表 [url=http://bbs.kyohk.net/redirect.php?goto=findpost&pid=4693709&ptid=609802][img]http://bbs.kyohk.net/images/common/back.gif[/img][/url]
我認為背誦的確以經過時
現時世界的資訊被人形容為[爆棚]
只靠背誦根本不可能跟得上這個資訊[爆棚]的世界
最重要的是理解和思考
沒錯,背誦的確可以有一個臨急抱佛腳的作用
但只能作短期記憶,在緊急的 ... [/quote]
起E個社會，我地的確係面對梗資訊爆炸既時代。
但係背誦，亦都吾係要背哂所看過既資訊。即使要背，都係要有篩選咁背。因為都有好多垃圾資訊。
同埋好多時，對住o個D資訊，根本目的吾係要記住，好多時都係睇過，知道下就算。例如睇報紙，我亦都吾會，亦未見過有人要背報紙既內容。
另外，閣下亦提到，要將睇既野思考，理解，轉化為知識。當然我係好認同既。之前我上一篇回覆，都有咁上下既見解。但係思考完之後，有D野都需要背既，就正如樓上所言，學數學，都要背公式。不過係明白點解條式係咁樣咁樣，先至去背。
無零＊兩可 2008-2-28 09:01
你細細個讀書開始就要你背中文課文
對!
佢地都係垃圾 背完出黎社會 1d作用都無 人地唔會因為你識背中文課文 而請你
但係!
背書 一路背一路背 人越大 你發覺自己既記性會越黎越好
因為你由細背野背到大 增加左腦細胞既活動
所以背誦係有用既!
saultsehah 2008-2-28 16:40
i hate memorization
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SK-II 2008-2-28 21:38
了解教育的意義
教育的意義:一.知識上的教育 二.道德上的教育
背誦的意義在兩個部份上的有不同的作用。
在學識上 例如 法律 醫學 物理 上 公式 條例的背誦是少不了!
其次是理解,假若沒有了第一步的背誦,更不用談第二步的理解實踐!
用一位醫生作例子:當他遇到一位病人時,若不時背誦了病例.有關病徵狀及教冶方法,如何即時作出適當的治療?當然在這個少不了基礎下,可以更發揚進步,使用跟背誦更好的方法!
又如 一位律師而言,法律是有規定的,必須背誦,總不能自己去決定法律吧!
另一個教育,道德上的教育
當然是把那些道德規條記了起,然後去用通識的方法多方面理解及實踐了!
道德總不能掛在口而不做的吧!
所以現在的教育是由背誦的基礎拓展到多方面的理解及實踐!
缺一不可!不可過份著重 又 不可輕視!
Songho15 2008-3-1 10:06
我認爲，背誦是學習必須的，絕對不能缺少
學習，是依靠前人留下來的知識再發展下去的
而要快速地學習前人的知識
背誦就是最快的方法去獲得知識
那我要反問正方，除了背誦之外
你們還有其他方法去教導一個7-8嵗的小學生乘法嗎??
如果沒有乘法的基礎，怎麽可以發展出現在的數學？？
可能正方會認爲小朋友的學習只是個別例子，孤証不立
但就算是中學生，背誦也是少不了的
中國2000年的文化歷史，長遠的世界歷史，500年的現代科學理論.....
以上的知識都是前人花了一生時間，一點一點的累積下來的
正方，你們認爲中學生有可能在不背誦的情況下
學得這麽多前人花了一生都學不到的知識嗎??
再說，中國古代的學習模式都是著重背誦的
因爲中國的文化知識，抽象和難以理解
教導的時候就解釋清楚是不可能的
要依靠學生的人生經驗去印證知識 (就是依靠所謂的悟性)
所以，古代中國人的學習模式是先背誦，後理解
如果一開始就不背誦，根本就不會有後面的理解
正如寫書一樣
沒有博覽群書，根本難以寫出好書
同一道理
沒有基礎知識(依靠背誦)，根本就難以發展出新知識
o死神o 2008-3-2 16:30
背誦是個良好的教育方法..
如果學生連最基本的唐詩也背不上一首
那麼你讀上中五又有何用呢??
如果跟社會捨棄背誦教育
那麼學校的中文老師有什麼用
不如轉行教人寫字
學校那一科不是背誦??
物理更加要背方程...
英文更加要背生字!!!
幻楓 2008-3-2 19:48
根據中大一項研究發現，學生過份依賴背誦方式學習，會降低學習表現，建議以將新知識融入生活方式教導學生。其訪問了全球34個國家和地區的約16萬名15歲學生，測試他們在數學、科學和閱讀三方面的表現，發現有一半的學生，是使用背誦的方式學習，負責調查的中大教育心理學系研究助理及兼任講師周詠妍更指，背誦不能幫助學生徹底了解學習內容。因此, 背書亦不是如他人所指的那麼有效
[[i] 本帖最後由 幻楓 於 2008-3-2 20:18 編輯 [/i]]
幻楓 2008-3-2 19:51
[quote]原帖由 [i]a147[/i] 於 2008-2-27 21:42 發表 [url=http://www.kyohk.net/redirect.php?goto=findpost&pid=4694492&ptid=609802][img]http://www.kyohk.net/images/common/back.gif[/img][/url]
起E個社會，我地的確係面對梗資訊爆炸既時代。
但係背誦，亦都吾係要背哂所看過既資訊。即使要背，都係要有篩選咁背。因為都有好多垃圾資訊。
同埋好多時，對住o個D資訊，根本目的吾係要記住，好多時都係睇 ... [/quote]
可是現在大多數的人係又背,唔係又背~~"
人們往往只有背書而不會思考其知識是否合用, for example those candidate in the examination, when you ask the knowledge about the examination, they could "倒背如流" but the problem is they do not think what they are memorize and after the examination, most of them might forget those knowledge they memorize. the problem is they are not studying but being a printer or a machine of examination.
[[i] 本帖最後由 幻楓 於 2008-3-2 20:23 編輯 [/i]]
幻楓 2008-3-2 19:52
[quote]原帖由 [i]無零＊兩可[/i] 於 2008-2-28 09:01 發表 [url=http://www.kyohk.net/redirect.php?goto=findpost&pid=4697001&ptid=609802][img]http://www.kyohk.net/images/common/back.gif[/img][/url]
你細細個讀書開始就要你背中文課文
對!
佢地都係垃圾 背完出黎社會 1d作用都無 人地唔會因為你識背中文課文 而請你
但係!
背書 一路背一路背 人越大 你發覺自己既記性會越黎越好
因為你由細背野背到大 增加左腦 ... [/quote]
the problem is whether it is only way to improve our memory by memorize? when you want to improve your 記性, you could try the other method such as playing majone(麻雀) to improve. The problem is the trend of the society has been changed and it require the creative thinking more and more. How come you can improve your creative thinking by memorize other people idea?
[[i] 本帖最後由 幻楓 於 2008-3-2 20:31 編輯 [/i]]
Songho15 2008-3-2 23:15
[quote]根據中大一項研究發現，學生過份依賴背誦方式學習，會降低學習表現......[/quote]
不錯,連大學都說了," 過分 "依賴背誦會有反效果
也就證明了背誦還有一定的作用
另外,正方也說到背誦令學生變成背誦機器
但大家想想,真正導致這問題的並不是背誦的學習方法
而是邪惡和現實的考試
考生為了考取最佳的成績
背誦是少不免的
因爲背誦是最快,最適合考試的方法
如果還要學生慢慢去理解分析....什麽都考完了
究竟背誦還是不是不合時宜呢?
你打開報紙,每天都有大量關於記憶課程的廣告
而且越來越多,種類千奇百怪
試問,如果背誦真的不合時宜
這樣的課程還會越開越多嗎?
最後，正方題到creativity的重要
首先，辨題是背誦是否不合時宜
因此討論創意是沒意思的
但我想補充一下
就算是創意，也是從已有的創出新的
如果沒有大量的資料做基礎
那來新的發明?
比如說，我現在很有創意地說，我要做隨意門
但，連基本的科學理論都沒有學好
一切都是空談
而一個人要在有限的生命裏學會幾百年流轉下來的知識
沒有背誦，完全理解是不可能的
( 就算理解了，都要記下來吧，幾百年的資料啊，電腦都未必記得下 )
總的來説，背誦無論是在概念上，實際上都是有其重要性的
絕對不能捨棄!!
啊餅 2008-3-3 18:13
都唔係既
可以訓練記憶aa
銀色雪狼 2008-3-4 21:59
背誦當然有他的好處,怎麼會不合時宜,我覺得
雖然你背個陣會覺得冇咩用,但你又想想有什麼東西不是你背出來的
背誦之"魚"再加上思考
學習必能事半功倍
中國的文化足有幾千年,難道過去的都是錯的嗎
玻璃面具 2008-3-5 18:13
其實冇話岩唔岩依家用
睇你點做囉，無錯死背書係冇用
但係如果你唔去背書唔去咪書
又點會有知識俾你用呢？
a147 2008-3-6 10:53
[quote]原帖由 [i]幻楓[/i] 於 2008-3-2 19:51 發表 [url=http://www.kyohk.net/redirect.php?goto=findpost&pid=4736887&ptid=609802][img]http://www.kyohk.net/images/common/back.gif[/img][/url]
可是現在大多數的人係又背,唔係又背~~"
人們往往只有背書而不會思考其知識是否合用, for example those candidate in the examination, when you ask the knowledge about the examination, they could "倒背如 ... [/quote]
講得一點也沒錯!!!!
但係E個只係人既問題，吾可以同背誦不合時宜劃上等號。
好多人都吾知讀書為乜，讀書為左考試，考試為左再讀書......所以佢地背書，就係為左考試。考完，咩都可以放低。佢地o個種背法，係短期記憶，而吾係長期既，所以背誦對佢地黎講，真係冇乜用，真係不合時宜。但係吾代表背誦本身過時。
Songho15 2008-3-6 22:51
補充一點
正方不是一直說背誦是用來考試，只是短期記憶 云云。。。
可是，背誦就像是考試的附屬品一樣
有考試就有背誦
(因爲有考試範圍就有背誦的可能)
偏偏"現在",考試制度一直大行其道
何以正方會說背誦——考試方法 會不合時宜呢？？
MeltyKiss 2008-3-8 10:25
*** 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽 ***